Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung? Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1375030590 Titel Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung? Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen Art des Inhalts Monographie Autor Hascher, Philipp Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation [2025] Jahr Erscheinungsdatum: 2025 Umfang/Format Online-Ressource DOI 10.25656/01:33782 Online https://doi.org/10.25656/01:33782 Sprache ger Schlagwörter Berufsbildung Berufsorientierung Schulübergang Förderunterricht Sonderpädagogik Sonderschule Bildungschance Anmerkungen Bielefeld : wbv Publikation 2025, 710 S. - (Teilhabe an Beruf und Arbeit; 8) - (Dissertation, Universität Würzburg, 2024). ISBN 978-3-7639-7843-4; 978-3-7639-7842-7 Dissertation, Universität Würzburg, 2024 Stand 12.02.2026 09:13 Im Katalog seit 07.03.2026 Beschreibung vom Verlag Beschreibung wird bei Bedarf von der DNB geladen. Verlagstext laden