„Sonderpädagogik“
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Mit Herz und Struktur: Kinder im Autismus-Spektrum unterstützen – 40 Tipps für Fachkräfte in Kita und Kindergarten
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„Du bist sowieso allein. Was willst du dann da?“ – sonderpädagogische Präventions- und Interventionsansätze im Kontext des Absentismus von in Deutschland beschulten Kindern und Jugendlichen mit einer Beeinträchtigung in der emotionalen und sozialen Entwicklung
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Lernstandserhebung und Förderplanung: Klasse 5-10 – Materialpaket mit individuell anpassbaren Vorlagen für den Förderschwerpunkt Lernen
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Transition von der Sekundarstufe 1 in die Sekundarstufe 2. Einfluss einer diagnostizierten Angststörung oder Depression im Jugendalter auf nachobligatorische Ausbildungsverläufe
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Aus der Schule in Beruf und Arbeit – Teilhabeperspektiven bei sonderpädagogischem Förderbedarf
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Digital lesen und erzählen. Eine Projektwoche für den inklusiven Anfangsunterricht
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Pflege im Spannungsfeld von Anspruch und Wirklichkeit: Herausforderungen und Chancen für die Sonder- und Rehabilitationspädagogik
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Familienklasse – Ein Inklusionskonzept bei Schwierigkeiten im Lernen und Verhalten
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Pädagogik und Didaktik bei Lernbeeinträchtigung – Band 1: Grundlagen
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Heilpädagogische Haltung. Denkbewegungen zwischen Heilpädagogik und Philosophie
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Jugend, Hören, Freizeit - Effekte einer Beschulung Jugendlicher mit Hörbehinderung auf den Lebensbereich Freizeit
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Studienbuch Behinderung als erlebte Barriere – anthroposophische Heilpädagogik - Grundlagen und Umsetzung
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Begrenztes Menschsein – zur Forderung d. Menschlichkeit in d. Betreuung ; Texte
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Belastungserleben und Selbstfürsorge im Berufsalltag von Lehrkräften für Sonderpädagogik im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation: Eine Interview-Studie zum Umgang mit sich selbst in emotional herausfordernden Situationen
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Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik
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„Zeigt her Eure Füße!“
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Prävention im Jugendsport – Beurteilung und Umsetzung des Präventionsprogramms „cool and clean“ durch die Trainer
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Nichts geht automatisch – autistische Verhaltensweisen verstehen lernen
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Handbuch Pädagogische Diagnostik – Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten
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Performative Inklusionsdidaktik – Argumentationskompetenzen auf- und ausbauen. Ein Lehr- und Praxisbuch