„Metakognition“
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Zum Zusammenhang des dispositionalen emotionalen Empfindens und der globalen Selbsteinschätzung des eigenen Gedächtnisses bei Lehramtsstudierenden: Eine explorative Studie
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Sei deiner Zeit voraus – 13 Denkprinzipien für die Welt von morgen
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Endlich klarkommen mit deiner Angst – Wie du aus deiner Lebensgeschichte eine Heldenreise machst
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Mindless Reading: Identifying Contributing Factors and Approaches to Mitigation
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Verschlusssache Gedankenkraft – Warum niemand von der Macht der eigenen Gedanken wissen darf
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Sorgenlos und grübelfrei – Wie der Ausstieg aus der Grübelfalle gelingt. Selbsthilfe und Therapiebegleitung mit Metakognitiver Therapie
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Metakognitives Training für Psychose – Durch das Denken über das Denken Psychose behandeln
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Konzept zur Aneignung metakognitiver Lernstrategien bei Additionsaufgaben für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung
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Metakognition im Unterricht – Optimierung des Problemlöseverhaltens durch selbstreflexive Prozesse
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Metakognitiv-diskursive Qualität einer Unterrichtsstunde zum Problemlösen
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Forschungsbasierte Entwicklung eines digitalen Tools zum Selbst-Assessment funktionalen Denkens
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Mathematisches Denken organisieren und reorganisieren
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Optimizing the effects of standards on self-assessment accuracy in tasks with many solutions
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The Testing Effect in the Lecture Hall: How to Adapt it to Individual Characteristics and Situational Circumstances?
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Citizen Science unter der Lupe – Wahrnehmung von Authentizität und motivationale Effekte im Spannungsverhältnis von Partizipation und Reflexion
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Wie Bildung und Metakognitives Training religiöse Vorurteile abbauen können: Eine randomisierte kontrollierte Studie
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Metakognition im Lernverlauf – von schulischen Beobachtungen zu einer didaktischen Komponente in der Lehrer*innenbildung
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Entwicklung eines Verkehrssicherheitsprogramms für Radfahrende zwischen 11 und 14 Jahren mit dem Fokus auf metakognitiven Fähigkeiten