Kategorie: Elektrotechnik

781 Titel

• Replik auf den Artikel "Bildung und Beteiligung oder doch Teilhabe? Chancen und Grenzen der Beteiligung von Kindern in Kindertageseinrichtungen"
  Hansen, Rüdiger ; Knauer, Raingard ; Sturzenhecker, Benedikt 2018 SSOAR - Social Science Open Access Repository
• Geschlechtsunterschiede in der kindlichen MINT-Lernmotivation: Forschungsbefunde zu bestehenden Unterschieden und Einflussfaktoren
  Oppermann, Elisa ; Keller, Lena ; Anders, Yvonne 2020 SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
• Familiale Lebensbedingungen, Rational Choice und Bildungsentscheidungen nach der Grundschule
  Schauenberg, Magdalena ; Rehberg, Karl-Siegbert 2008 Campus Verl
• Bedingungsfaktoren der Umsetzung von Betreuungswünschen in der frühen Kindheit und in der Grundschule
  Hüsken, Katrin ; Alt, Christian 2017 SSOAR - Social Science Open Access Repository
• Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit in sprachlich heterogenen Kindertageseinrichtungen
  Jahreiß, Samuel ; Ertanir, Beyhan ; Frank, Maren ; Sachse, Steffi ; Kaiser-Kratzmann, Jens 2017 SSOAR - Social Science Open Access Repository
• Jahresbericht ... – = Annual report ...
  1996 Universitätsverlag der TU Berlin
• Schulfähigkeit in der Sicht von Eltern, Erzieher/innen und Lehrkräften
  Pohlmann-Rother, Sanna ; Kaiser-Kratzmann, Jens ; Faust, Gabriele 2011
• Forty-five minutes of physical activity at school each day? Curricular promotion of physical activity in grades one to four
  Liersch, Sebastian ; Henze, Vicky ; Röbl, Markus ; Schnitzerling, Jörg ; Suermann, Thomas ; Mayr, Eckart ; Krauth, Christian ; Walter, Ulla 2011
• Beherrschung von Bildungssprache bei Kindern im Grundschulalter
  Weinert, Sabine ; Heppt, Birgit ; Dragon, Nina ; Berendes, Karin ; Stanat, Petra 2012
• Kompetenzentwicklung und Bildungsentscheidungen im Vor- und Grundschulalter
  Kurz, Karin ; Maurice, Jutta ˜vonœ ; Dubowy, Minja ; Ebert, Susanne ; Weinert, Sabine ; Rehberg, Karl-Siegbert 2008 Campus Verl
• Neue Herausforderungen für die Kindertagesstätten: Professionalisierung des Personals in der Frühpädagogik
  Blossfeld, Hans-Peter ; Roßbach, Hans-Günther 2012
• Ganztagserziehung im deutsch-deutschen Vergleich
  Hagemann, Karen ; Mattes, Monika 2009
• Soziale Berufe und öffentliche Erziehung: von den qualitativen Folgen eines quantitativen Wandels
  Rauschenbach, Thomas 1992
• Nationale Untersuchung zur Bildung, Betreuung und Erziehung in der frühen Kindheit (NUBBEK): Design, Methodenüberblick, Datenzugang und das Potenzial zu Mehrebenenanalysen
  Leyendecker, Birgit ; Agache, Alexandru ; Madsen, Stefanie 2014
• Weiterentwicklung pädagogischer Qualität durch inklusive Frühpädagogik: eine Analyse der Schlüsselprozesse in Kitas
  Schelle, Regine ; Friederich, Tina 2015
• Moderiert die soziale Kompetenz adoleszenter Schüler den Zusammenhang zwischen ihren schulischen Peer-Beziehungen und ihrer Motivation?
  Bünger, Sabine ; Raufelder, Diana 2014
• Gesundheitsbezogene Lebensqualität nach Frühgeburt im Grundschulalter: Selbsturteil und elterliches Fremdurteil
  Gawehn, Nina 2014
• Anregung der Sprachentwicklung durch ein Interaktionstraining für Erzieherinnen
  Simon, Stephanie ; Sachse, Steffi 2013
• Deciding on a college major: commitment trajectories, career exploration, and academic well-being
  Dietrich, Julia ; Lichtwarck-Aschoff, Anna ; Kracke, Bärbel 2013
• Gesprächskreise als Chance der Partizipationsförderung: eine empirische Untersuchung zu Sportangeboten in der offenen Ganztagsschule
  Derecik, Ahmet ; Neuber, Nils 2013