School learning modes during the COVID-19 response and pre- to during pandemic mental health changes in a prospective cohort of Canadian adolescents
- Link zu diesem Datensatz
- https://d-nb.info/1309960879
- Titel
- School learning modes during the COVID-19 response and pre- to during pandemic mental health changes in a prospective cohort of Canadian adolescents
- Art des Inhalts
- Teil eines Werks
- Verfassangaben
- by Karen A. Patte, Katelyn Battista, Mark A. Ferro, Richard E. Bélanger, Terrance J. Wade, Guy Faulkner, William Pickett, Negin A. Riazi, Valerie Michaelson, Sarah Carsley, Scott T. Leatherdale
- Autor(en)
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- Patte, Karen A.
- Battista, Katelyn
- Ferro, Mark A.
- Bélanger, Richard E.
- Wade, Terrance J.
- Faulkner, Guy E. J.
- Pickett, William
- Riazi, Negin A.
- Michaelson, Valerie
- Carsley, Sarah
- Leatherdale, Scott T.
- Organisation(en)
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- SpringerLink (Online service)
- Zeitliche Einordnung
- Erscheinungsdatum: 2023
- Umfang/Format
- Online-Ressource, 1 online resource.
- DOI
- 10.1007/s00127-023-02557-2
- Online
- https://doi.org/10.1007/s00127-023-02557-2
- Sprache
- eng
- Schlagwörter
- Frühere/spätere Titel
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- Enthalten in: Social psychiatry and psychiatric epidemiology
- Enthalten in: Social psychiatry and psychiatric epidemiology
- Enthalten in: Social psychiatry and psychiatric epidemiology
- Stand
- 17.02.2026 17:04
- Im Katalog seit
- 07.03.2026
Beschreibung vom Verlag
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