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Enhancing teaching through constructive alignment

Biggs, John

Titel
Enhancing teaching through constructive alignment
Art des Inhalts
Teil eines Werks
Verfassangaben
by John Biggs
Autor
Biggs, John
Organisation(en)
  • SpringerLink (Online service)
Zeitliche Einordnung
Erscheinungsdatum: 1996
Umfang/Format
Online-Ressource, 1 online resource.
DOI
10.1007/BF00138871
Online
https://doi.org/10.1007/BF00138871
Sprache
eng
Schlagwörter
Frühere/spätere Titel
  • Enthalten in: Higher education
  • Enthalten in: Higher education
  • Enthalten in: Higher education
Stand
28.10.2023 02:11
Im Katalog seit
07.03.2026

Beschreibung vom Verlag

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