Muslim:innenfeindlichkeit als Vorurteil und Herausforderung für interreligiöses Lernen. Konsequenzen für den christlichen Religionsunterricht

Link zu diesem Datensatz

https://d-nb.info/129517166X

Titel

Muslim:innenfeindlichkeit als Vorurteil und Herausforderung für interreligiöses Lernen. Konsequenzen für den christlichen Religionsunterricht

Art des Inhalts

Monographie

Autor(en)

• Schlag, Thomas
• Schweitzer, Friedrich

Verlag

Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation [2023]

Jahr

Erscheinungsdatum: 2023

Umfang/Format

Online-Ressource

DOI

10.25656/01:26792

Online

https://doi.org/10.25656/01:26792

Sprache

ger

Schlagwörter

• Islamfeindlichkeit
• Schüler
• Einstellung
• Vorurteil
• Interreligiöses Lernen
• Religionsunterricht
• Islam
• Christentum
• Muslim

Anmerkungen

• In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 75 (2023) 1, S. 58-72
• ISSN: 2366-7796
• ISSN: 1437-7160
• (DE-600)1424110-9

Stand

13.02.2026 11:39

Im Katalog seit

07.03.2026

Beschreibung vom Verlag

Beschreibung wird bei Bedarf von der DNB geladen.

Verlagstext laden