Visualisierungen bei instruktionalen Erklärungen – Eine qualitative Analyse der Bedeutung von Visualisierungen mithilfe von Erklär-Videos am Beispiel des Themas Äquivalenzumformungen

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Art des Inhalts

Monographie

Verfassangaben

Karin Renz (geb. Niebuhr) ; Gutachter: Lars Holzäpfel, Petra Gretsch ; Lars Holzäpfel, Petra Gretsch

Autor(en)

Renz, Karin
Holzäpfel, Lars
Gretsch, Petra

Verlag

Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg [2021]

Jahr

Erscheinungsdatum: 2021

Umfang/Format

Online-Ressource

Online

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-8979

Sprache

ger

Schlagwörter

Visualisierung
Erklärung
Instruktion
Mathematikunterricht
Instruktionale Erklärungen
Erklär-Videos
Äquivalenzumformungen

Stand

07.02.2026 17:03

Im Katalog seit

07.03.2026

Beschreibung vom Verlag

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