Utilizing Technology to Facilitate the Transition from Secondary- to Tertiary Level Linear Algebra
- Link zu diesem Datensatz
- https://d-nb.info/1189328755
- Titel
- Utilizing Technology to Facilitate the Transition from Secondary- to Tertiary Level Linear Algebra
- Art des Inhalts
- Monographie
- Verfassangaben
- Ana Donevska-Todorova ; Gutachter: Andreas Filler, Ulrich Kortenkamp, Vesna Manova-Erakovikj, Bettina Rösken-Winter
- Autor(en)
-
- Donevska-Todorova, Ana
- Filler, Andreas
- Kortenkamp, Ulrich
- Manova-Erakovikj, Vesna
- Rösken-Winter, Bettina
- Verlag
- Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin [2017]
- Jahr
- Erscheinungsdatum: 2017
- Umfang/Format
- Online-Ressource
- DOI
- 10.18452/18561
- Online
- https://doi.org/10.18452/18561
- Sprache
- eng
- Schlagwörter
-
- Algebras, Linear
- Technology
- Lineare Algebra
- Mathematik
- dynamische Geometrie
- Lehr-Lernumgebung
- digitale Medien
- Sekundarstufe II
- Didaktik
- denken
- mathematics education
- Linear algebra
- upper high school
- transition
- university education
- conceptual understanding
- concept definition
- concept image
- modes of description and thinking
- axiomatic
- design-based research
- technology
- dynamic geometry
- Линеарна алгебра
- средно образование
- високо образование
- математичко образование
- аксиоматика
- мислење
- разбирање
- дефиниција
- геогебра
- Stand
- 24.12.2025 07:05
- Im Katalog seit
- 07.03.2026
Beschreibung vom Verlag
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