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Assessments verbinden, Interpretationen erweitern?

Lassen sich die mathematischen Kompetenzskalen im Nationalen Bildungspanel und im IQB-Ländervergleich 2012 verbinden?

Titel
Assessments verbinden, Interpretationen erweitern? : Lassen sich die mathematischen Kompetenzskalen im Nationalen Bildungspanel und im IQB-Ländervergleich 2012 verbinden?
Art des Inhalts
Teil eines Werks
Verfassangaben
von Ann-Katrin van den Ham, Timo Ehmke, Annika Nissen, Alexander Roppelt
Autor(en)
  • van den Ham, Ann-Katrin
  • Ehmke, Timo
  • Nissen, Annika
  • Roppelt, Alexander
Organisation(en)
  • SpringerLink (Online service)
Zeitliche Einordnung
Erscheinungsdatum: 2016
Umfang/Format
Online-Ressource
ISSN
18625215
DOI
10.1007/s11618-016-0686-2
Online
https://doi.org/10.1007/s11618-016-0686-2
Sprache
ger
DDC-Klasse(n)
Schlagwörter
Frühere/spätere Titel
  • Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
  • Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
  • Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Stand
15.02.2026 04:56
Im Katalog seit
06.03.2026

Beschreibung vom Verlag

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