„lehrerforschung“
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Geschichtsunterricht – Geschichtsschulbücher – Geschichtskultur – Aktuelle geschichtsdidaktische Forschungen des wissenschaftlichen Nachwuchses
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Feld-Knapp, Ilona (Hrsg.): Grammatik. Budapest: Eötvös-József-Collegium, 2016. (CM-Beiträge zur Lehrerforschung 3). – ISBN 978-615-5371-72-1. 368 Seiten. Im Open-Access-Format verfügbar unter: http://honlap.eotvos.elte.hu/wp-content/uploads/2016/12/cm3.pdf (31.10.2017).
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Gębal, Przemysław; Jaroszewska, Anna; Kumięga, Łukasz (Hrsg.): Pädagogisch-fremdsprachendidaktische Verortungen in der Lehrerforschung. Konzepte, Herausforderungen, Perspektiven. Göttingen: V&R unipress, 2021 (Interdisziplinäre Verortungen der Angewandten Linguistik, 1). – ISBN 978-3-8471-1301-0. 182 Seiten, € 35,00.
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Selbstkonzepte fachfremd unterrichtender Musiklehrerinnen und Musiklehrer an Grundschulen: Eine Grounded-Theory-Studie
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Bewährung und Religion – rekonstruktive Fallanalysen als Beitrag zur (Religions-)Lehrerforschung
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Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung
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Das vertiefte schulmathematische Fachwissen von Wirtschaftspädagog*innen
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Kreiseln im Weltraum – Lehrerforschung als Mittler zwischen Wissenschaft und Schulpraxis
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Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe – Eine qualitative Studie
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Effekte integrierter Lernumgebungen in der Lehrerforschung – Qualität von Wissen und Wirkungen des Unterrichts in situiert vs. instruktionalisiert orientierten Lernumgebungen
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Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik – Konzepte und Projekte
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Profession und Kooperation – Eine Verhältnisbestimmung am Beispiel der Lehrerkooperation
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Geschichtslehrerausbildung auf dem Prüfstand – Eine Längsschnittstudie zum Professionalisierungsprozess
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Kompetenzen von Lehrkräften – Eine empirische Studie zur Entwicklung fachübergreifender Kompetenzeinschätzungen
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Sibylle Beetz-Rahm
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Biographische Fundierungen pädagogischer Professionalität – Eine qualitative Studie zur Herausbildung der professionellen Orientierungen von Politiklehrkräften der Jahrgänge 1935 bis 1945
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Empirie des Schulsports
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Empirie des Schulsports
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Empirie des Schulsports
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Pädagogisch-fremdsprachendidaktische Verortungen der Lehrerforschung – Konzepte, Herausforderungen, Perspektiven