„Werterziehung“
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Eltern oder Schule: Wer muss Kindern Werte vermitteln?
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„nur noch kurz die Welt retten“ - oder: zum Potenzial eines Lernens an Vorbildern
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Differenzierte Dilemmageschichten Klasse 1-4 – Mithilfe von Alltagsproblemen Werte vermitteln und die Persönlichkeitsentwicklung unterstützen
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150 Jahre Humanistischer Unterricht in Bayern – Beiträge zur Geschichte der Werteerziehung
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»Gib mir mal die Hautfarbe« – Mit Kindern über Rassismus sprechen
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Integration durch Wertevermittlung? – Zur demokratietheoretischen Bedeutung von Werten und Wertebildung
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Haltung zeigen für demokratische Werte in Kita, Ganztag und Schule
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Demokratie- und Werteerziehung im Lateinunterricht
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Demokratie- und Werteerziehung im Lateinunterricht
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Religious Education and Freedom of Religion and Belief
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Werte-Erziehung – Einführung in die wichtigsten Konzepte der Werteerziehung
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Werte in fachübergreifenden Lehrplantexten für das gegliederte Schulwesen in Bayern
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Religious education and freedom of religion and belief
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Werte in fachübergreifenden Lehrplantexten für das gegliederte Schulwesen in Bayern
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Videobasiertes Lehr-Lernszenario in der Hochschule – theoretischer Hintergrund und struktureller Rahmen eines Praxisbeispiels zur Wertebildung
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"Gib mir mal die Hautfarbe" – mit Kindern über Rassismus sprechen
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Ethik im Bildungswesen
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„Es sind Werte, die uns im Sport verbinden“ – Demokratieförderung in der Praxis: Die Sportjugend Sachsen hat ein Wertebild erarbeitet
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Werterziehung im Religionsunterricht der Grundschule – ein Konzeptionsvorschlag auf der Basis einer Analyse von moralpädagogischen Ansätzen der Gegenwart
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Kindheit und Jugend zwischen Entmutigung und Zuversicht – ein indianischer Weg ; Perspektiven für eine bessere Zukunft