„Sprachliche Bildung“

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• Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf
  Daase, Andrea ; Ohm, Udo ; Mertens, Martin 2017 Waxmann Verlag GmbH
• Protokoll: Systematisches Review zur Wirkung von didaktisch-methodischen Ansätzen des sprachsensiblen Unterrichts
  Woerfel, Till Julian Nesta ; Höfler, Martha ; Witte, Annika ; Knaus, Anastasia ; Twente, Leonie ; Wanka, Rebekka ; Becker-Mrotzek, Michael 2020 Universitäts- und Stadtbibliothek Köln
• Qualifizierungsoffensive: Sprachliche Bildung und Förderung von Kindern unter Drei
  Hopf, Michaela ; Laier, Mechthild ; Nunnenmacher, Sabine 2013
• Sprachliches Lernen im Deutschunterricht – eine Untersuchung sprachlicher Differenzierungen und ihrer Implikationen
  Hülsmann, Delia 2025 Peter Lang
• Diskriminierende sprachliche Praktiken in heterogenen Bildungssettings
  Hornig, Denise ; Kellermann, Katharina ; Wildemann, Anja ; Müller, Anja ; Bien-Miller, Lena ; Fornol, Sarah L.
• Sprachliche Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in der Pädagog_innenbildung
  Schrammel-Leber, Barbara ; Boeckmann, Klaus-Börge ; Gilly, Dagmar ; Gučanin-Nairz, Verena ; Carré-Karlinger, Catherine ; Lanzmaier-Ugri, Katharina ; Theurl, Peter
• Mathematische Modellierungskompetenz von Grundschulkindern sprachbewusst fördern – Eine Mixed-Methods Interventionsstudie zu mathematischem Modellieren und Sprachbewusstheit im Primarbereich
  Balk, Daniela 2024 Verlag Julius Klinkhardt
• Verständlichkeit physikalischer Sachtexte – Untersuchungen zum Wirkungsgefüge zwischen sprachlicher Textgestaltung und der Behaltensleistung sowie der Textwahrnehmung im Schulfach Physik
  Flieser, Katharina 2024 Logos Verlag Berlin
• Sprache – Macht – Bildung
  Struger, Jürgen 2023 Frank & Timme
• Ganz einfache Grammatikübungen für die Klassen 3/4 – Mit sprachlich schwachen und nicht-mutter sprachlichen Kindern Grammatikregeln festigen
  Pohlmann, Stefanie 2023 Auer Verlag
• Das Schulsystem Namibias mit praktischen Einblicken in die Realität und Unterrichtsbeispielen an der Karibib Private School
  Meier, Josef ; Rac, Rebecca Sabrina Atessa 2017 IBS
• Kaplan, Ina: Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule. Eine qualitative Studie. Münster: Waxmann, 2023 (Sprachliche Bildung – Studien 15). – ISBN 978-3-8309-4748-6. 322 Seiten, € 37,90 (Open Access unter https://elibrary.utb.de).
  Gerber, Eva ; Lüssenhop, Maike
• Tschirner, Erwin; Bärenfänger, Olaf; Möhring, Jupp (Hrsg.): Deutsch als fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik. Tübingen: Stauffenburg, 2016 (Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Schriften des Herder-Instituts/SHI 7). – ISBN 978-3-95809-071-2. 266 Seiten, € 39,80.
  Graßmann, Regina
• Berkel-Otto, Lisa; Peuschel, Kristina; Steinmetz, Sandra (Hrsg.): Theorie-PraxisVerzahnung in der Lehrkräftebildung. Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“. Münster: Waxmann, 2021 (Sprachliche Bildung, 9). – ISBN 978-3-8309-4355-6. 240 Seiten, € 34,90.
  Heidermann, Werner L.
• Glossar Sprachliche Bildung und Förderung
  Bereznai, Anja ; Albers, Timm 2016 Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung
• Translanguaging und selbstreguliertes Lernen – Mehrsprachigkeit als Ressource für Bildungserfolg
  Kart, Aysel 2025 transcript
• Sprachliche Diversität im Unterricht: Potenziale nutzen, Herausforderungen meistern – Wege zu einer sprach (en) sensiblen Gestaltung des Fachunterrichts
  Brandt, Hanne ; Böhmer, Jule
• Stichwort: Implementationsforschung zwischen Intervention und Transfer im Kontext von Mehrsprachigkeit und sprachlicher Bildung
  Roth, Hans-Joachim ; Uçan, Yasemin ; Sieger, Sonja ; Gollan, Christina
• Rezension: Brandt, Hanne: Sprachliche Heterogenität im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht. Herangehensweisen und Überzeugungen von Lehrkräften in der Sekundarstufe I. Münster: Waxmann, 2021 (Interkulturelle Bildungsforschung; 25)
  Peuschel, Kristina 2023 Universität Augsburg
• Friederike Dobutowitsch: Lebensweltliche Mehrsprachigkeit an der Hochschule. Eine qualitative Studie über die sprachlichen Spielräume Studierender. Münster
  Dirim, İnci 2021 DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation