„Schulklima“

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• Zwischen Differenz und Differenzierung – Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Mono- und Koedukation
  Budde, Jürgen ; Kansteiner, Katja ; Bossen, Andrea 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden
• KESS 8 Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 8
  Bos, Wilfried ; Gröhlich, Carola 2010 Waxmann Verlag GmbH
• Zwischen Differenz und Differenzierung – erziehungswissenschaftliche Forschung zu Mono- und Koedukation
  Budde, Jürgen ; Kansteiner, Katja ; Bossen, Andrea 2016 Springer VS
• Lebenszufriedenheit von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf: Gibt es Unterschiede zwischen der Beschulungsart?
  Rathmann, Katharina ; Vockert, Theres ; Herke, Max ; Jochmaring, Jan ; Hurrelmann, Klaus ; Richter, Matthias
• Gewalt an Schulen. Erscheinungsformen von Schülergewalt und Einflüsse des Schulklimas
  Holtappels, Heinz Günter ; Meier, Ulrich 1997 DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• "Das ist ja wieder typisch" – Kommunikation und Dialog in Schule und Schulverwaltung ; 25 Trainingsbausteine
  Miller, Reinhold 1995 Beltz
• Schulen und Unterricht im Vergleich – Russland/Deutschland
  Glowka, Detlef 1995 Waxmann
• Sich in der Schule wohlfühlen – Wege für Lehrerinnen und Lehrer zur Entlastung im Schulalltag
  Miller, Reinhold 1995 Beltz
• Schulklima und Unterrichtspraxis in komparatistischer Sicht – Eine schulethnographische Untersuchung in deutschen und griechischen Grundschulen
  Argyrokastriti, Sotiria ; Hieber, Lutz ; Köhler, Thomas 2012 ibidem
• Organisationskultur im schulischen Kontext – theoriebasierter Einsatz eines Instrumentes zur Erfassung der Schulkultur
  Müthing, Kathrin ; Bos, Wilfried ; Berkemeyer, Nils 2013 Universitätsbibliothek Dortmund
• SOKO – ein Schultraining sozialer Kompetenzen und seine Auswirkungen auf die Lehrerbelastung und das Schulklima ; eine Untersuchung an Realschulen
  Bornhoff, Ansgar ; Bornhoff, Joachim
• Welche schulischen Bedingungen sind geeignet, um Toleranz zu fördern? Eine Analyse auf Basis der International Civic and Citizenship Education Study 2016 – How do schools contribute to students' tolerance? Results from the international civic and citizenship education study 2016
  Ziemes, Johanna F. 2020 Waxmann
• Eine vergleichende Betrachtung zweier Schulklassen unter Berücksichtigung von Sozialen Kompetenztrainings
  Wackernagel, Sylke ; Beetz, Stephan ; Heintze, Isolde 2020 Hochschule Mittweida
• Implementationsfaktoren für Projekte schulischer Gesundheitsförderung – Befunde aus vier Hamburger Schulen
  Egger, Nina ; Naatz, Olaf-W. ; Koch, U. 2007 Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg
• Schule unterm Regenbogen? Das wahrgenommene Schulklima von LGBTQ+ Schüler*innen in der Deutschschweiz
  Kappler, Christa ; Lüthi, Janine ; Ott, Adrien ; Hofmann, Monika ; Hascher, Tina
• Queeres Wohlbefinden in der Schule? Der Zusammenhang zwischen wahrgenommenem Schulklima, psychischer Belastung und schulischem Wohlbefinden von LSBTIQ+ Schüler*innen in der Schweiz
  Ott, Adrien ; Kappler, Christa ; Hofmann, Monika ; Lüthi, Janine ; Hascher, Tina
• Schulkleidung in Deutschland - Analyse und Wertung von Schülermeinungen zwischen dem 10. und 16. Lebensjahr
  Gaab, Britt 2002 GRIN Verlag
• Schulklima
  Fend, Helmut Univ., Zentrum 1, Bildungsforschung, Sonderforschungsbereich 23
• Schulklima
  Fend, Helmut Beltz
• Doing School – Ein ethnographischer Beitrag zur Schulkulturforschung
  Keßler, Catharina I. 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden