„Methodenmix“
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Das Lehrwerk im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I – Eine Mixed-Methods-Studie zu subjektiven Sicht- und Verwendungsweisen von Spanischlehrkräften
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Das Lehrwerk im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I – Eine Mixed-Methods-Studie zu subjektiven Sicht- und Verwendungsweisen von Spanischlehrkräften
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Mixed Methods-Studien in der Versorgungsforschung: Anforderungen, Herausforderungen und die Frage der Integration – ein Diskussionspapier aus der Perspektive qualitativ Forschender
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Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung
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Einführung in die Qualitative Sozialforschung
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Einführung in die Qualitative Sozialforschung
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Mission Marginalized – Gender Bias in NATO Operations
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Ausdifferenzierungen, neue Trends und die Analyse von kausalen Zusammenhängen und Mechanismen in der Mixed-Methods-Forschung – Nicole Burzan, Methodenplurale Forschung: Chancen und Probleme von Mixed Methods. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2016, 116 S., br., 14,95 € Udo Kuckartz, Mixed Methods. Methodologie, Forschungsdesigns und Analyseverfahren. Wiesbaden: Springer VS 2014, 174 S., br., 17,99 € Linda McKie/Louise Ryan (Eds.), An End to the Crisis of Empirical Sociology? Trends and Challenges in Social Research. New York: Routledge 2016, 200 S., gb., 139,17 € Stephen L. Morgan (Eds.), Handbook of Causal Analysis for Social Research. Wiesbaden: Springer VS 2013, 424 S., gb., 232,50 € Bonnie K. Nastasi/John H. Hitchcock, Mixed Methods Research and Culture-Specific Interventions. Program Design and Evaluation. London: Sage 2016, 200 S., br., 27,37 € Helene Snee/Christine Hine/Yvette Morey/Steven Roberts/Hayley Watson (Eds.), Digital Methods for Social Science. An Interdisciplinary Guide to Research Innovation. London: Palgrave Macmillan 2016, 234 S., gb., 101,64 € Nicholas Weller/Jeb Barnes, Finding Pathways. Mixed-Method Research for Studying Causal Mechanisms. Cambridge: Cambridge University Press 2014, 162 S., br., 29,65 €
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Nina Baur/Udo Kelle/Udo Kuckartz (Hrsg.), Mixed Methods. Sonderheft 57 der Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. Wiesbaden: Springer VS 2017, 481 S., kt., 49,99 €
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Förderung interkultureller Kompetenz unter Verwendung digitaler Medienangebote und Gestaltung medialer Beiträge. Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts für die Sekundarstufe I.
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Investigating social interaction dynamics as a multi-level phenomenon
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Lebenssinn in der Psychologie – ein Mixed-Methods-Ansatz zur integrativen Definition und Messung von Begreifbarkeit, Orientierung und Bedeutsamkeit
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Individual Video-supported Learning Guidance to Improve the Teaching Quality in Physical Education
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Musiktherapie im Rahmen der Dialektisch-Behavioralen-Therapie (DBT). Eine Mixed-Methods-Studie zu Herangehensweisen und Beiträgen von Musiktherapie im Rahmen der (teil-)stationären DBT-Behandlung der Borderline-Persönlichkeitsstörung
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Benefits and harms of internet-based depression screening followed by automated feedback of screening results: A mixed-methods interventional evaluation in adults with suspected but undiagnosed depressive disorder
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Taktische Kündigung von vertraglichen Dienstleistungen – Theoretische Fundierung und empirische Analyse
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Die Wirksamkeit und das Erleben von Telefonberatung bei pflegenden Angehörigen von Menschen mit Demenz – eine systematische Übersichtsarbeit quantitativer und qualitativer Studien
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Multimedial gestütztes Qualifizierungsmodell "Projektmanagement" – didaktischer Methodenmix zur Qualifizierung im Projektmanagement
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Ein Schritt auf dem Weg zu einem verbesserten Methodenmix in der empirischen Sozialforschung
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Das Geschichtsschulbuch – Lehren – Lernen – Forschen