„Damian Miller“
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Dispersal in the sub-Antarctic: king penguins show remarkably little population genetic differentiation across their range
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Late Positive Potential ERP Responses to Social and Nonsocial Stimuli in Youth with Autism Spectrum Disorder
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Schule, Bildung und Demokratie – Beiträge in memoriam Damian Miller
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Survival after neoadjuvant and induction FOLFIRINOX versus gemcitabine-nab-paclitaxel in patients with resected localised pancreatic adenocarcinoma: an international multicentre study
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Online-Lernen im tertiären Bildungssektor - der Swiss Virtual Campus
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Dorothee M. Meister (Hrsg.): Online-Lernen und Weiterbildung. (Bildung und Neue Medien, Bd. 5.) Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften. 2004. 249 S., EUR 24,90 [Rezension]
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Asperger’s syndrome – about time to rename it?
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Enabling Canadian Physician Wellness in the Age of Digital Innovation: What Do We Need to Succeed?
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Positionierungen – Zum Verhältnis von Wissenschaft, Pädagogik und Politik
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Wem gehört die Schule? (E-Book) – Neue Akteure, neue Zuständigkeiten
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Verbrechen und Verantwortung – Sexueller Missbrauch von Minderjährigen in kirchlichen Einrichtungen
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An implantable system to restore hemodynamic stability after spinal cord injury
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Schule findet statt - trotz Corona! – "Fernunterricht" aus der Perspektive verschiedener Beteiligter im Kanton Thurgau
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Damian Miller/Jürgen Oelkers (Hrsg.): Reformpädagogik nach der Odenwaldschule - Wie weiter? Weinheim/Basel: Beltz Juventa, 2014. [Rezension]
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Reformpädagogik nach der Odenwaldschule - Wie weiter?
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Ist Dummheit lernbar? – Re-Lektüren eines pädagogischen Bestsellers
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Evidence Gaps in Assessments of the Healthiness of Online Supermarkets Highlight the Need for New Monitoring Tools: a Systematic Review
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Pain and mild cognitive impairment among adults aged 50 years and above residing in low- and middle-income countries
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Ist Dummheit lernbar? – Re-Lektüren eines pädagogischen Bestsellers
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Wem gehört die Schule? – neue Akteure, neue Zuständigkeiten