„Absolvent“
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The GED
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20 Jahre nach dem Erwerb der Hochschulreife – abschließende Befragung der Studienberechtigten des Jahrgangs 1989/90 ; Vorbericht
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Studienentscheidung im Kontext der Studienfinanzierung
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Was ist Grundbildung? – bildungstheoretische und empirische Begründung von Mindestanforderungen an die Ausbildungsreife
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Berufliche Rehabilitation behinderter Jugendlicher - Erwerbsintegration und Teilhabe der Absolventen von Berufsbildungswerken
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Hochqualifiziert und gefragt – Ergebnisse der zweiten HIS-HF-Absolventenbefragung des Jahrgangs 2005
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Zehn Jahre nach dem Erwerb der Hochschulreife – Bildungsverlauf und aktuelle Situation von Studienberechtigten des Jahrgangs 1998/99
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Die Entwicklung der Studienabbruchquoten an den deutschen Hochschulen – Statistische Berechnungen auf der Basis des Absolventenjahrgangs 2012
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Berufsfeld außerschulischer Sport für Absolventen sportwissenschaftlicher Studiengänge – Sport als Arbeitgeber. Zur Arbeitslosigkeit im Sportlehrerberuf — vom Mangel zum Überschuß Bericht von einem Akademiegespräch der Führungs- und Verwaltungsakademie des DSB (Berlin) vom 6.–8. 7. 1984
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Berufsfeld au\erschulischer Sport für Absolventen sportwissenschaftlicher Studiengänge. Zur Standortbestimmung und zum Appell des DSB-Präsidiums
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Absolute SPECT/CT-Quantifizierung der zerebralen 99mTc-HMPAO-Aufnahme bei Patienten mit Demenzerkrankungen
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Sozio-ökonomische Vermessung der Studierenden, Absolventinnen und Absolventen der UdS und htw saar – Ergebnisse der ersten hochschulübergreifenden Studierenden- und Absolvierendenstudie
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Medizinische Fachangestellte können mehr – Online-Befragungen von VERAH-Absolventen und Praxisinhabern
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Absolventenstudie 2017- Bachelorstudiengang Information Science, MAS Information Science, Masterstudienrichtung Information and Data Management
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Inszenierte Projekte – Studierende und AbsolventInnen der Universität für Angewandte Kunst Wien ; [im Rahmen der Lehrveranstaltung Inszenierte Projekte im Seminarraum Postgasse, Institut für Kunst und Gesellschaft, Abteilung Kunst- und Wissenstransfer, Universität für Angewandte Kunst Wien]
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Zeit nach Mitternacht – 13 Kurzgeschichten aus den fantastischen Welten der Bestsellerautorin - Anthologie mit Storys aus "Scholomance", der "Feuerreiter"-Reihe und "Das kalte Reich des Silbers"
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Interaktives versus reproduktives Lernen. Absolventen medizinischer Berufsfachschulen im Vergleich zu Teilnehmern einer postgradualen Weiterbildung
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Fachübergreifende und fachspezifische Kompetenzen der Absolvent*innen des Lehramtsstudiums im Sommersemester 2020 an der Universität zu Köln. Ergebnisse des ZuS – Lehrer*innen-Bildungsmonitorings
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Job Mobility in Europe, Japan and the U.S.
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Studiengangsreformen in der baltischen Germanistik (Sammelrezension) Haß, Ulrike; Žeimantienė, Vaiva; Kontutytė, Eglė (Hrsg.): Germanistik für den Beruf. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2020 (Forum für Angewandte Linguistik, 64). – ISBN 978-3-631-80629-6. 342 Seiten, € 69,95.Masiulionytė, Virginija; Šileikaitė-Kaishauri, Diana: Germanistikstudium an der Universität Vilnius und Berufsbilder litauischer Germanist (inn) en. Untersuchung zum beruflichen Verbleib der Absolvent (inn) en 2002–2018. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2020. – ISBN 978-3-631-77114-3. 192 Seiten, € 49,95.