„elearning“
Suchergebnisse
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Diffusion of elearning as an innovation and economic aspects of elearning support structure
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Fit for eLearning? Trainings for eLearning competencies
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Reader zum Workshop Standardisierung im eLearning – Begleitveranstaltung zum Förderprogramm Neue Medien in der Bildung ; 10./11. April 2002 Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt/Main
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Workshop II – Infrastrukturelle Ausstattung für eLearning an den Hochschulen in Hessen
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Workshop I – Was passiert nach der externen Projektförderung? Wie erfolgt die institutionelle Einbindung von eLearning in den Hochschulen?
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2. Hessenweites eLearning Symposium, 10. Oktober 2005 – Projektmarkt
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2. Hessisches eLearning Symposium an der Justus-Liebig-Universität Gießen, Fachforum II – Elektrotechnik, Informationstechnik, Informatik, Mathematik
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eBologna – eLearning und der Bologna-Prozess
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Das Netzwerk elemenTs – elearning und media network und service
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Evaluation von Blended-Learning in der Pflichtfortbildung von Rettungsfachkräften: eine ergänzende Sekundäranalyse zur Evaluation des Wissenserwerbs zwischen Präsenz- und Blended-Learning im Kontext einer Pflichtzertifizierung
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Harnessing The Power Of Web 2.0 For Providing A Rich User Experience In An eLearning Application
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eLearning in sozialen Netzwerken: eine Erweiterung von Diaspora umsemantische Content-Netze
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Betriebswirtschaftliche eLearning-Anwendungen in der universitären Ausbildung – Entwicklung, Implementierung, Evaluation und zukünftige Perspektiven von eLearning
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Lernmotivation, Lernregulation und emotionales Erleben beim E-Learning Eine Untersuchung bei Lehramtsstudierenden
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Die virtuelle Reptilienklinik – ein interaktives eLearning-Tutorial
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Analyse der Interaktivität älterer Menschen mit einer eLearning-Plattform unter Berücksichtigung von Menschen mit leichten kognitiven Beeinträchtigungen
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Bewertung von hochschulübergreifendem eLearning unter Berücksichtigung von statischer Lerner-Adaptivität und Lernstilen
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Einführung des eLearning-Systems MindMailer zur Unterstützung der Lehre im Fach Medizinische Informatik für Medizinstudierende
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Bildungsorientierte Gestaltung medialer Lernumgebungen - Eine normative Anforderungsanalyse für mediale Lernumgebungen ausgehend vom Normbereich Bildung
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Emotional Design im eLearning. Zur lernförderlichen Gestaltung von multimedialen Lernumgebungen