„Positionen“
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Städtische Kultur – theoretische Positionen und empirische Befunde
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Untersuchungen zu den Bedingungen für die leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung künftiger Auslandsstudenten – theoretische Positionen und empirische Ergebnisse
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Wie viel Rechtschreibung brauchen Grundschulkinder? – Positionen und Perspektiven zum Rechtschreibunterricht in der Grundschule
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Bundespräsenz und Status von Berlin (West) – Kontinuität und Wandel der westlichen Positionen und Interessen
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Israel und Palästina – Positionen, Analysen, Hintergründe ; eine Arbeitshilfe der Nahostkommission der Pax Christi
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Der Fachbereich Arbeit - Wirtschaft - Technik in Niedersachsen – Positionen, Prioritäten, Perspektiven ; Niederschrift von Referaten, die im Rahmen eines Forums des Niedersächsischen Landesinstituts für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung in Zusammenarbeit mit der Kammergemeinschaft Ausbildung und Bildung, Hamburg, und dem Ludwig-Windhorst-Haus in der Zeit vom 11. - 13. November 1987 gehalten wurden
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Anarchismus heute – Positionen
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Der Golfkrieg – Kalkül oder Kapitulation der Vernunft? ; Göttinger Positionen
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Gezielter Impuls – Perspektiven, Befunde, Positionen ; Weltfachausstellung '95, Wien - Budapest
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Theoretische Positionen zur Motivierung wissenschaftlich-schöpferischer Tätigkeit von Lehrerstudenten
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Konservative und sozialreformistische Positionen zur Rolle und Funktion des Staates im innenpolitischen Bereich der BRD in den 80er [achtziger] Jahren
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Positionen bürgerlichen Friedensdenkens in der Philosophie Hermann Cohens (1842 - 1918)
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Die politischen und schulpolitischen Positionen Kurt Löwensteins und sein Wirken in der Reichsarbeitsgemeinschaft der Kinderfreunde Deutschlands
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Ideologisch-theoretische Positionen und Praktiken der Bestimmung des Inhalts der allgemeinen schulischen Bildung und dessen Umsetzung in die Schulpraxis – untersucht am Beispiel der Volksdemokratischen Republik Äthiopien
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Kultur und Marxismus – zur Entwicklung der Kulturauffassung von Georg Lukács bis zum Jahr 1919 und deren Bedeutung für den Übergang Lukács' auf Positionen der revolutionären Arbeiterbewegung
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Positionen zur Auswahl und Anordnung des Bildungsgutes sowie zur Methodik der Leichtathletik im Sportunterricht der Oberstufe der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der Deutschen Demokratischen Republik
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Die Entwicklung theoretischer Positionen zur Aktivierung der Schüler im Unterricht
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Positionen der katholischen Kirche in der DDR zu Grundfragen der Weltanschauung, Moral und Politik
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Zur Persönlichkeitsentwicklung von jungen Wissenschaftlern – theoretische Positionen und empirische Ergebnisse
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Untersuchungen zu weltanschaulichen und ästhetischen Positionen im Erzählwerk Berta Lasks, unter besonderer Berücksichtigung der Erzählwerke für Kinder und Jugendliche