„Programme“

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• Effekte von Family Literacy Programmen im deutschsprachigen Raum
  2025 GRIN Verlag
• Social evaluation of aircraft
  Loth, Ann-Christin ; Scholz, Dieter 2025 Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg
• Programmed seasonal brain shrinkage in the common shrew via water loss without cell death
  Baldoni, Cecilia ; Reisert, Marco ; Smith, Bethany ; Lazaro, Javier ; Zeng, Yuanyuan ; Thomas, William R. ; Hertel, Moritz ; Dávalos, Liliana M. ; Nieland, John ; Dechmann, Dina K. N. 2025 KOPS Universität Konstanz
• Effekte von Family Literacy Programmen im deutschsprachigen Raum
  2025 GRIN Verlag
• Objectgeoriënteerd programmeren in Java
  Sina, Lucien 2025 epubli
• Streuobstwiesen als Räume kultureller Praxis – Vereine, Netzwerke und politische Programme im Transformationsprozess ländlicher Räume
  Jeong, Hyein 2025 GRIN Verlag
• Single-cell and genetic multi-omics analysis combined with experiments confirmed the signature and potential targets of cuproptosis in hepatocellular carcinoma
  Cao, Feng ; Qi, Yong ; Wu, Wenyong ; Li, Xutong ; Yang, Chuang 2025 Universitätsbibliothek Leipzig
• Central project evaluation - Employment Promotion Programme (EPP), Jordan – Evaluation Report
  2025 GIZ
• Gesundheitsbildung während des ersten Lockdowns in der Corona-Pandemie und heute
  Aktas, Zümrüt 2025 Humboldt-Universität zu Berlin
• Research in European UNESCO Biosphere Reserves - Workshop Proceedings (Revised)
  Lin, Yen-You ; Hordasevych, Solomiia ; Matias, Denise Margaret ; Müller, Jens ; Aschenbrand, Erik ; Kopsieker, Lisa ; Ferreira, Ana Filipa 2025 Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde
• Streuobstwiesen als Räume kultureller Praxis – Vereine, Netzwerke und politische Programme im Transformationsprozess ländlicher Räume
  Jeong, Hyein 2025 GRIN Verlag
• Kotlin Mastery – A Comprehensive Guide for Java Developers and New Programmers
  Patel, Arnika ; Kumar, Keshav ; Kumar Pandey, Dr. Bishwajeet 2025 Apress, Imprint: Apress
• Assessing the Effectiveness of Social Cash Transfer Programs (SCTPs) in Building Long-Term Resilience in Masaiti District, Zambia – Balancing Community Ownership and Institutional Support: Lessons from Social Protection Programmes in Zambia
  Ngoma, Maliro 2025 GRIN Verlag
• A Qualitative Exploration of Concurrency Misconceptions Among Novice Kotlin Programmers
  Hatzke, Raziel Ludovico ; Kohls, Christian ; Bertels, Anja Katharina 2025 Hochschulbibliothek der Technischen Hochschule Köln
• C# Programmieren für Einsteiger – Wie Sie Schritt für Schritt eigene Programme entwickeln – Mit 100+ Übungen und Lösungen
  Kellermann, Franz 2025 Franz Kellermann
• "Wir müssen in Fachdisziplinen denken, um mehr Titel und Programme im Open Access zu ermöglichen". Open Access in der Bildungsforschung (6): Die Situation der Verlage. Archivierte Version des Beitrags im BildungsserverBlog vom 10.05.2021
  Schumann, Christine ; Höper, Joachim ; Hess, Philipp 2021 DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• Assessing the Effectiveness of Social Cash Transfer Programs (SCTPs) in Building Long-Term Resilience in Masaiti District, Zambia – Balancing Community Ownership and Institutional Support: Lessons from Social Protection Programmes in Zambia
  Ngoma, Maliro 2025 GRIN Verlag
• UNESCO am Scheideweg – Finanzielle, politische und kulturelle Folgen des US-Rückzugs 2026
  Dlujewski, Jonathan 2025 Bremen University Press
• Grundwissen Medizin – für Nichtmediziner:innen in Studium und Praxis : mit eLearning-Kurs
  Strametz, Reinhard 2025 UVK
• Qualitätsentwicklung in Kitas: wenn Entdecken und Forschen zum Alltag werden – wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung Kinder forschen
  2024 Verlag Barbara Budrich