Kategorie: DDC-Klasse 379

122 Titel

• Elterliche Nachfrage und Ablehnung von Grundschulen in Berlin – Eine Schulwahluntersuchung anhand amtlicher Daten
  Stirner, Philipp ; Gruehn, Sabine 2024 Universitäts- und Landesbibliothek Münster
• Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zur Digitalisierung
  Hulsch, Christian ; Schönbeck, Matthias ; Hartmann, Elke 2024 Technische Universität Chemnitz
• Vertrauensbeziehungen und Machtverhältnisse im strategisch geschaffenen Bildungsverbund mit Veränderungsanspruch
  Kappauf, Zola 2023 Freie Universität Berlin
• Mehr als nur Wissen! Kompetenzorientierung im Bologna-Prozess – Eine theologiedidaktische Analyse
  Zimmermann, Barbara ; Hoeps, Reinhard 2022 Universitäts- und Landesbibliothek Münster
• The Wealthy, the Brilliant, the Few – Elite Education in Contemporary American Discourse
  Spieler, Sophie 2021 Freie Universität Berlin
• The role of international organisations and non-state actors in the implementation of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities and inclusive education
  Schuster, Johannes 2022 Freie Universität Berlin
• Meta-Governance in Bildungslandschaften und rollenbasierte Handlungsfelder lokaler Bildungsstiftungen
  Koranyi, Franz 2021 Freie Universität Berlin
• Variabilität schulischer Lernumwelten – - Unterschiede in der Unterrichts- und Schulqualität zwischen Schulen und das Zusammenspiel mit Kontextmerkmalen und Schülerleistungen -
  Wenger, Marina 2020 Freie Universität Berlin
• How Governments and International Organizations Shape Global Policy on Climate Change and Climate Change Education
  Goritz, Alexandra 2023 Freie Universität Berlin
• Denominational schools and returns to education – gender socialization in multigrade classrooms?
  Zierow, Larissa ; Sunde, Uwe ; Gerhardts, Ilka 2016 Hochschule Reutlingen
• Regulating child care markets – center-based care vs. family day-care in Germany
  Zierow, Larissa 2017 Hochschule Reutlingen
• Kulturelle Bildung für Kinder und Jugendliche – Runder Tisch
  2020 Sächsisches Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst
• Kooperationen im Bildungssektor – Chancen und Risiken von Stiftungsarrangements im Umfeld von Primar- und Sekundarschulen und deren möglichen aktivierend-andragogischen Synergieeffekte
  Ebermann, Johannes ; Koring, Bernhard ; Neubert, Andreas 2011 Universitätsbibliothek Chemnitz
• Umsetzung der KMK Bildungsstandards in Abituraufgaben im Fach Mathematik - Ein Vergleich der Länder Bayern und Berlin
  Hofbauer, Lisa 2021 Freie Universität Berlin
• Regelschule in Thüringen, Oberschule in Sachsen – Gemeinsamkeiten, Unterschiede, soziale Perspektiven
  Steinbach, Vita 2015 Hochschule Mittweida
• Reflecting on the educational notion: From "Learning: The Treasure Within" Report (1996) to Sustainable Development Goal 4 (2015). – A literature based thesis entailing critical points from formal Bildung-theoretical perspectives.
  Mouzaki, Aikaterini (Katerina) 2023 Freie Universität Berlin
• Priorities of the Berlin University Alliance in implementing the Mission Statement for Open Science
  2025 Freie Universität Berlin
• Prioritäten der Berlin University Alliance in der Umsetzung des Leitbilds für eine Offene Wissenschaft
  2025 Freie Universität Berlin
• Erratum to: Enhancing use of learning sciences research in planning for and supporting educational change: Leveraging and building social networks
  Penuel, William R. ; Bell, Philip ; Bevan, Bronwyn ; Buffington, Pam ; Falk, Joni
• Lehrerbildung in der Einwanderungsgesellschaft – Qualifizierung für den Normalfall Vielfalt
  Morris-Lange, Simon ; Wagner, Katarina ; Altinay, Lale 2016 Sachverständigenrat deutscher Stiftungen für Integration und Migration GmbH (SVR)